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  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "AI".ekeyword (精準) and cadvisor.raw="翁楊絲茜"


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    SDGs主題之Scratch動畫課程結合漫畫反思數位學習平臺對國小五年級學生同理心、學習自我效能與學習成效影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 蔡佩珊 指導教授: 翁楊絲茜
    • 聯合國期望人們行動達成17項永續發展目標,因此教學上要讓學生在知識上理解並思考生活中如何行動,這種利社會行為,同理心是關鍵。讓學生透過動畫學習同理心,並藉由Scratch製作動畫,傳遞永續發展的行動…
    • 點閱:357下載:0
    • 全文公開日期 2028/08/28 (校內網路)
    • 全文公開日期 2028/08/28 (校外網路)
    • 全文公開日期 2028/08/28 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    線上國際共學SDGs永續發展目標、AI素養及社會情緒學習的課程對學習參與者跨文化溝通與社會情緒學習之影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 劉怡菁 指導教授: 翁楊絲茜
    • 疫情肆虐造成學習模式快速轉換,無法實體互動間接導致心靈層面停滯。因此,社會情緒學習成為影響自身重要的因素之一。結合國際教育透過文化交流提升學習者的溝通能力與同理心,從課程中學習社會情緒並培養探究、跨…
    • 點閱:327下載:0
    • 全文公開日期 2028/08/28 (校內網路)
    • 全文公開日期 2028/08/28 (校外網路)
    • 全文公開日期 2028/08/28 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    人工智慧聊天機器人整合同儕互評方法對高中生口語溝通能力、溝通意願和毅力的影響
    • 數位學習與教育研究所 /112/ 博士
    • 研究生: TRAN NGUYEN PHUONG KHANH 指導教授: 翁楊絲茜
    • 英語作為外語 (EFL)學生缺乏真實的機會來練習口語溝通技巧。 儘管人工智 慧(AI)已被證明在 EFL 學習環境中是一個有效的工具,但其在提升口語溝通能力方 面的效果仍存在一些問題。為了解決這些問…
    • 點閱:150下載:0
    • 全文公開日期 2034/01/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2054/01/16 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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